A Film School olyan iskola, ahol a tananyagot az élet írja. Filmre. Dokumentumfilmre. Mi annyit teszünk hozzá, hogy elvisszük ezeket a filmeket a középiskolákba, és megnézzük, hogy mit gondolnak róla a diákok. Mert a diákok gondolkodnak, véleményük van és ha lehetőséget kapnak rá, el is mondják. És közben tanulnak. Az életről. A mások életéből, hogy a magukét szebbé tegyék. 
A filmjeink mindennapi emberek sorsát mutatják be, épp csak annyi a nehézség, hogy a szereplőknek egy új, sokszor a saját kultúrájuktól eltérő országban kell helyt állniuk. Mit tennél te, ha el kellene hagynod az országodat? Hogy boldogulnál? Hogyan segít a film, hogy átéld ezeket a helyzeteket?  Ezeket a kérdéseket feszegetjük a Film Schoolban az Artemisszió Alapítvány munkatársaival szeptembertől a 9. kerületi középiskolák 17-19 éves diákjaival. Az eredményt pedig megosztjuk mindenkivel.

Éveken keresztül külfödre kellett mennünk, hogy a kulturális sokszínűséget igazán megtapasztaljuk, pedig itthon is egyre több kínai, vietnámi bolttal, étteremmel, arab és török gyrosossal találkozhattunk. De az igazi kultúrsokk a migrációs válsággal érte el hazánkat, mindennapossá vált az erről való beszéd. Az általános- és középiskola tananyagából hiányoznak azok a tantárgyak, amiknek segítségével a diákok lehetőséget kaphatnának a különböző kultúrák megismerésére, pedig vannak kérdéseik. Szerencsére vannak olyan pedagógusok, akik fontosnak érzik hogy ezzel a témával foglakozzanak, akár úgy is, hogy órájukon minket látnak vendégül, hiszen egyre több olyan osztály van, ahol migráns hátterű, sokszor már Magyarországon született diák is tanul.

Évente körülbelül 1000 néző előtt vetítünk izgalmas történeteket bemutató dokumentumfilmeket, rendszeresek a vetítések utáni hosszas beszélgetések és sokszor kérnek tőlünk tanácsot, kölcsönöznek filmeket. Hírlevelünket 5 000-en olvassák. Kiadtunk egy pedagógiai kézikönyvet és az Oktass filmmel! workshopunkon 30 pedagógust avattunk be a filmek órai alkalmazásába. Most a Film School projekt keretében 8 ferencvárosi középiskolában (15-19 éves korosztály, körülbelül 200 fő) vetítünk filmeket és dolgozzuk fel a látottakat közösen. A kerületi iskolák nagy többségében már a könyvtár állományában van az Idegenek a kertemben filmkatalógus és a kézikönyv is.

A projekt keretében felvesszük a pedagógusokkal a kapcsolatot, és közösen megbeszéljük, hogy melyik filmet és milyen órán fogjuk vetíteni.

A filmvetítést megelőzi egy kérdőíves felmérés az osztályról, melynek célja, hogy felmérjük a diákok körében a vetítendő film szereplői általképviselt kultúrákról való ismereteiket. A vetítés alkalmával a spontán reakciókat rögzítjük (felírjuk az elhangzott mondatokat, ellesett arckifejezéseket), majd beszélgetünk a filmről. A beszélgetésnek két célja lehet: egyrészt a filmben látható téma feldolgozása, másrészt a film, mint eszköz elemezése abból a célból, hogy hogyan ábrázolja az adott témát. Ebben a projektben elsősorban mi a kulturális távolság felmérésére és az áthidalhatóság mérésére vállalkozunk.

A tapasztalatokat egy tanulmányban összefoglaljuk és kommunikációs felületeinken közzé tesszük. Ezen kívül az eredményeket (filmes-, oktatási-, interkulturális tematikájú) konferenciákon is ismertetjük.

A projekt lebonyolításának idején folyamatosan kommunikálunk a közösségi oldalainkon és az Oktass filmmel! blogon.

Egy diák ismeretének bővítése: 5 000Ft. A cél 8 iskola körülbelül 200 diákja,

minimum 1 000 000Ft.
Költségtípusok:

• szórólap, nyomdai költség
• 1 fő 50 munkaóra, iskolákkal való kapcsolat, koordináció (pedagógussal való kapcsolatfelvétel, vetítésre kerülő film egyezetése, osztály felmérése, korosztály, van-e érintett diák, ha igen milyen nemzetiségű)
• 2 fő vetítés 8 alkalom (1 alkalom 2 óra, összesen 32 óra+ kérdőív összeállítás és feldolgozás, kiértékelés 20 óra) (1 fő foglalkozásvezető, 1 fő kutató – aki a vetítés előtt és a foglalkozás után kérdőívet töltet ki a diákokkal, a vetítésen reakciókat jegyzetel)

technika (projektor, hangtechnika és laptop – a tanterem felszereltségétől függően)

A támogatást az iskolai vetítések és a kutatás lebonyolítására, illetve az eredmények közzétételére kívánjuk felhasználni. Amennyiben kevesebb támogatás jönne össze, úgy arányosan, annyival kevesebb diákot tudunk elérni, de az egyéb költségeink nem változnak

A foglalkozásokkal azt tudjuk elérni, hogy bevonjuk a pedagógust is (közvetve képezzük is), segítjük az iskolákon belüli diskurzust ebben a sokszor nehéz témában. Ha a történet könnyen átélhető, a diák azonosul a hősével: beleképzeli magát a helyzetébe, szeretni kezdi, félti, drukkol neki, mindeközben pedig megtanulja a másságot is értékként kezelni, ezáltal kinyitunk számukra egy ablakot a világra. Ezért a hatásmérő-kutatás a projekt nagyon fontos része: lehetőséget ad arra, hogy felmérjük a diákok idegen kultúrákhoz való viszonyát, milyen hatást gyakorolt rájuk a film és mit gondolnak esetleg utána másképp. Közvetve a filmes ismereteiket bővítjük.

9 éve vagyunk a Ferencvárosban, az Erkel utcában, ahol a A DocuArt Mozit létrehoztuk és ahol az irodánk is működik. A Palantír Film Alapítvány egy nonprofit, filmszakmai szervezet, amelynek célja a dokumentumfilm társadalmi hasznosulásának növelése. Tevékenységeink közé tartozik a társadalmi témájú dokumentumfilmek létrehozása, népszerűsítése fesztiválok, alkalmi filmbemutatók, rendszeres vetítések szervezésével, dokumentumfilmes közösségi hely működtetésével.

név: Palantír Film Vizuális Antropológiai Alapítvány

székhely: 1163 Budapest, Katóka u. 46.

bírósági bejegyzés ideje: 2001. március 26., száma: 8151

adószám: 18172526-2-42

honlap: www.palantirfilm.hu

kontakt személy neve: Komlósi Orsolya

e-mail: [email protected]

tel.: +36-20-543-56-39